课程思政视域下高职院校摄影摄像技术专业育人途径探索——以湖南艺术职业学院为例

作     者：陈泽泉 Chen Zequan

作者机构：湖南艺术职业学院湖南长沙410100 

出 版 物：《新闻研究导刊》 (Journal of News Research)

年 卷 期：2023年第14卷第2期

页      面：102-104页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：2020年度湖南省教育科学研究工作者协会重点课题“课程思政视域下高职摄影摄像技术专业‘四位一体’育人途径实践研究”成果,项目编号:XJKX20A018 2021年度湖南省教育厅科学研究项目“‘大思政’理念下影视技术类专业人才培养路径研究”成果,项目编号:21C1388 2019年度湖南省教育科学研究工作者协会“融媒体背景下高职广播影视类专业学生职业能力构建与提升研究”成果,项目编号:XJKX19B057 

主　　题：课程思政 高职院校 摄影摄像技术专业 育人 途径 

摘      要：高职院校是培养复合型高素质技术技能人才主阵地,高职院校学生正处于掌握专业技能和树立正确世界观、人生观、价值观的重要阶段。新媒体迅速发展给摄影摄像技术专业带来很大挑战,摄影摄像技术专业学生作为新媒体内容的受众和生产者,探索专业课程思政建设对课程改革与创新以及学生艺术实践、就业等具有重要现实意义。文章立足新媒体传播形态内在需求、落实立德树人根本任务、专业建设提质培优必然举措等,分析当前摄影摄像技术专业课程思政建设对培养学生正确价值观和专业技能的必要性。文章认为,高职院校摄影摄像技术专业课程思政建设需要从制度育人、课堂育人、实践育人、协同育人四个方面共同发力,以课程、课堂、课外、实践为载体,旨在分步有序对学生进行思政育人,为探索高职院校摄影摄像技术专业课程思政建设途径,帮助学生树立正确理想信念做出有效尝试。