基于学科融合的设计类人才培养模式探索与实践——以工业装备产品设计方向为例

作     者：孙虎 张钰琳 喻罕 SUN Hu;ZHANG Yu-lin;YU Han

作者机构：西华大学美术与设计学院成都610039 

出 版 物：《包装工程》 (Packaging Engineering)

年 卷 期：2023年第44卷第4期

页      面：423-430页

学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 13[艺术学] 

基　　金：四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-919) 2021年西华大学校级教育教学改革重点项目(xjjg2021102)。 

主　　题：学科融合 设计类人才培养 工业装备 产品设计 

摘      要：目的对传统产品设计人才培养存在的教学内容更新缓慢、产学研相互脱节、重表现轻落地等问题进行分析,以工业装备产品设计方向为例,探索基于多学科融合的设计类人才培养途径,实现设计创意与实践两个方面的产品设计人才培养改革。方法通过调研发现设计产业新业态下企业对设计类人才需求的变化,厘清设计人才培养目标,基于多学科融合和Steam教育理念构建以实践为桥梁的教学结构。结果从教师、学生、企业三方面着手,搭建多元主体并行的结构,形成以提高学生设计实践能力和高阶性知识整合能力为目标,以设计项目为牵引、从创意到落地全流程的人才培养新模式。结论通过系列化实践课程和项目增加各主体之间的互动性,增强反馈的实时性,为教学模式迭代更新提供理论参考,同时推进学科融合和设计专业建设的全面发展。