以问题为中心教学模式在骨外科临床教学中的价值
作者机构：遵义医科大学附属医院骨外科贵州遵义563000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》
年 卷 期：2023年第1期
页 面：30-32页
学科分类：1002[医学-临床医学] 100210[医学-外科学(含：普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、烧伤、野战外)] 10[医学]
主 题：以问题为中心教学模式 骨外科 临床教学
摘 要：研究分析骨外科临床教学采取以问题为中心教学模式的教学效果及应用价值。方法 骨外科2020年12月至2021年12月带教实习生70名,分组以抽签法,常规组带教应用传统教学模式,研究组带教运用以问题为中心教学模式,分析效果。结果 学习成绩,考核后可见研究组成绩偏高(P0.05),学习状态,研究组经评测可见良好(P0.05),研究组实习生教学满意度于两组间略高(P0.05)。结论 带教骨外科实习生,以问题为中心教学模式的应用,在促进实习生掌握带教课程的同时,可改善其学习状态,有良好教学效果。
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