“思想政治教育思维”的出场逻辑

作     者：陈大鹏 孙迎光 CHEN Dapeng;SUN Yingguang

作者机构：江苏开放大学马克思主义学院江苏南京210036 南京师范大学马克思主义学院江苏南京210023 

出 版 物：《重庆理工大学学报（社会科学）》 (Journal of Chongqing University of Technology（Social Science）)

年 卷 期：2023年第37卷第2期

页      面：23-31页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：国家社会科学基金项目“习近平总书记高校思想政治工作思想的总体性研究”(18BKS152) 

主　　题：思想政治教育思维 思想政治教育 思维 共相本质 个体本质 马克思主义本质观 

摘      要：“思想政治教育思维作为一个全新的概念被提出,其主旨是为广大思想政治教育者提供一种便于掌握的思维用于开展思想政治教育实践。在对“思想政治教育和“思维两个基础概念的辨析的基础上,揭示“思想政治教育思维的内涵、外延、定义和功能。“思想政治教育思维的内涵是思想政治教育者对中国共产党领导下的思想政治教育的理性思考及其思想结晶,外延是对思想政治教育动态的理性思考和静态的作为思维结果的理性认识。思想政治教育思维是思想政治教育实践和思想政治教育理论的中介:作为思想政治教育指导思想和理论的思维化,是思想政治教育工作者用于指导思想政治教育实践的指南;作为思想政治教育实践经验的凝结,是思想政治教育工作者创新思想政治教育理论的重要来源。