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探究性学习在初中历史课堂中的应用

作     者：宋红娟 

作者机构：江苏省南通市海门区临江新区实验初级中学江苏海门226100 

出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2023年第4期

页      面：43-45页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：探究性学习 初中历史 教学模式 

摘      要：在新课改与素质教育的背景下,初中历史教师必须在课堂教学中积极融入探究性学习,奠定学生在课堂中的主体地位,完美落实素质教育需求。在课堂教学中,教师必须勇于打破传统教学模式的桎梏,扭转历史课程死记硬背知识点的教学套路,培养学生具有良好的探究意识。

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