“蛋白质是生命活动的主要承担者”问题驱动教学设计
作者机构：广东省佛山市顺德区教育发展中心528300
出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)
年 卷 期：2022年第33期
页 面：61-64页
学科分类：04[教育学]
基 金：广东省教育科研“十三五”规划2020年度项目“关于生物学核心素养水平测评的实践研究”(NO.2020ZJK010) 2021年广东省基础教育学科教研基地项目(NO.35)。
摘 要：采取问题驱动的教学模式,以“蛋白质是生命活动的主要承担者一节为例,通过呈现情境、提出问题、组织建模和探索实践等活动,以教学理念促进学生在解决情境问题中获得感悟与发现,引导学生在体验知识发生过程中提升能力、发展学科核心素养,构建核心素养育人课堂。
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