新课改背景下高中信息技术Python教学初探
作者机构：江苏省南京市江宁高级中学
出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2023年第2期
页 面：42-44页
摘 要：让学生在高中阶段学习Python已经成为主流趋势，但在当前，还有一部分信息技术教师教学思想陈旧、缺乏相关教学经验，甚至有部分信息技术教师对Python语言的掌握不到位。因此，学校需要组织相关技能培训，让信息技术教师通过培训积累更多的Python教学经验。同时，在高中Python教学中，教师要坚持立德树人的课程价值观，以培养具备信息素养的中国公民为导向，选择体现时代性和基础性的课程内容，采用项目教学、合作探究等方式来实施教学计划，让学生在问题解决过程中提升信息素养。
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