近似条件下“平动到转动”引发快链条现象的理论分析
作者机构：上海市甘泉外国语中学上海200065
出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)
年 卷 期：2022年第51卷第32期
页 面：45-46页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：将快链条现象运动过程分为平动和转动,结合微元累积求和思想推导得出转动动能公式,并在近似条件下,根据能量守恒得出细棒转动时端点的转动速度大于前一时刻的平动速度这一原因,将复杂问题简单化,有助于中学生理解快链条现象中的物理原理。
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