适应职业教育多样性的中职专业课程建设与实施--以计算机专业为例
作者机构：深圳市宝安职业技术学校广东深圳518128
出 版 物：《广东职业技术教育与研究》 (Guangdong Vocational Technical Education and Research)
年 卷 期：2022年第5期
页 面：23-26页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
摘 要：职业教育具有多样性的特点,职业教育的教学需要适应多样性。本研究从学生、教学内容和属性等方面分析了职业教育多样性的特点,并从课程建设和实施两方面,对专业课程如何适应多样性进行了探讨,以期帮助学生提升职业能力、增强职业适应性。
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