从中国传统心学看审美教育的特质
On the Characteristics of Aesthetic Education from the Perspective of Chinese Traditional Heart-ology作者机构：武汉大学哲学学院
出 版 物：《理论月刊》 (Theory Monthly)
年 卷 期：2023年第2期
页 面：144-151页
基 金：国家社会科学基金艺术学重大项目“中国传统艺术史知识体系研究”(21ZD08)。
摘 要：中国传统心学不是现代意义上的心理学,其主要目标不是认识人类的心理规律或构建系统的人类心理知识体系,而是教化人心、塑造人性、开拓人生境界和树立人生价值观念。这是一种具有浓厚价值论色彩的学问,对于理解同样具有价值引导作用的审美教育的特质具有非常重要的意义。从中国传统心学来看,审美教育可以被理解为美心教育、创造教育和感性教育,或者说,它是一种以审美心胸的建构为先决条件,以审美意识的自觉和美的感性塑造为主要内容,以实现人性的圆满和开拓自由的人生境界为终极目标的教育门类。
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