“一家三制”:教育城镇化背景下的亲代陪读与农民家庭形态调适

作     者：李永萍 Li Yongping

作者机构：南开大学周恩来政府管理学院 

出 版 物：《经济社会体制比较》 (Comparative Economic & Social Systems)

年 卷 期：2022年第6期

页      面：75-84页

核心收录：

学科分类：08[工学] 083304[工学-城乡发展历史与遗产保护规划] 0833[工学-城乡规划学] 

基　　金：国家社会科学基金青年项目“新时代农民家庭代际合作育儿模式研究”(项目编号:21CSH030)。 

主　　题：一家三制 亲代陪读 教育城镇化 家庭结构 城乡关系 

摘      要：在教育城镇化背景下,作为一种家庭策略的亲代陪读开始兴起,推动农民家庭从“一家两制向“一家三制转变。研究发现,“一家三制是农民家庭回应教育压力的适应性调整,家庭成员由此拆分在村庄、县城/乡镇和大城市三个不同空间,并围绕子女教育目标而整合。家庭教育动力强化、学校教育公共性弱化、家庭教育去社区化和互联网时代社会环境的复杂化共同塑造了“一家三制的家庭模式。子女教育导向的“一家三制模式有利于农民家庭发展与阶层流动,但也给农民家庭秩序带来一定的风险。“一家三制的家庭模式提供了从微观层面反思城乡关系的新视角,从而打破了农民家庭城乡流动的二元视野,展现了转型期城乡关系的丰富形态,凸显了县城/乡镇对农民家庭发展的重要意义。