中小学教师绩效考核的现实难题与优化建议
作者机构：永州市零陵区珠山镇于家完小
出 版 物：《湖南教育(A版)》
年 卷 期：2023年第1期
页 面：37-39页
摘 要：为了加强学校管理、提高教育质量、提升中小学教师的工作积极性,国家出台相关文件,对中小学教师绩效考核作出了相应规定。绩效考核关系教师的切身利益,令人关注。但目前,中小学教师绩效考核还存在着考核目标偏离主线、考核过程缺乏规范、考核结果难以服众等问题。笔者就此展开调研,并提出优化绩效考核相关事项的建议,旨在体现绩效考核的全面性、公正性和实效性,从而真正调动教师积极性,推进学校教育高质量发展。
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