刍议“生长数学”理念在初中课堂教学中的应用
作者机构：江苏师范大学附属实验学校221011
出 版 物：《数理化解题研究》 (Shu Li Hua Jie Ti Yan Jiu)
年 卷 期：2023年第2期
页 面：19-21页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：徐州市教育科学“十四五”规划课题“初中数学问题生长性教学实践研究”(课题编号:GH14-21-L215)阶段性成果.
摘 要：“生长数学是卜以楼老师在其著作《生长数学:卜以楼初中数学教学主张》中提出的核心理念,这一理念对于初中数学教学具有积极的指导意义.文章以苏科版初中数学教学为例,从善用问题,在学习探究中生成教学;注重唤醒,在学习经验中关联教学;强调启发,在思维引领中构建教学;重视探究,在素养内化中发展教学等四个方面,探索了“生长数学理念在初中课堂教学中的应用.
维普期刊数据库
同方期刊数据库