人教版小学道德与法治教材编写分析——以中国故事主题为例
作者机构：福建省莆田市城厢区筱塘小学
出 版 物：《新课程导学》 (xinkecheng daoxue)
年 卷 期：2023年第2期
页 面：22-25页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：中国故事是小学道德与法治教师在教学中进行价值引领的主要载体。深入挖掘教材中的中国故事，可以培养学生的文化自信、民族自豪感。文章简要分析了人教版小学道德与法治教材中不同类型的中国故事，结合教材中的故事编写特点，从不同的角度入手，分析道德与法治教材中国故事的编写策略。在此基础上，文章结合实际案例，提出中国故事的编写注意事项及具体方法，旨在提炼和整合反映中国新时代发展、社会主义核心价值观的故事，创新培养学生文化自信的载体。
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