自我聚焦对社交焦虑个体外部注意与状态焦虑的作用——来自眼动与生理指标的证据

作     者：陈慧菁 林沐雨 钱铭怡 CHEN Huijing;LIN Muyu;QIAN Mingyi

作者机构：上海大学社会学院社会工作系上海200444 北京大学心理与认知科学学院行为与心理健康北京市重点实验室北京100080 Clinical Psychology and Social CognitionDepartment of PsychologyHumboldt-Universität zu BerlinBerlin 

出 版 物：《北京大学学报（自然科学版）》 (Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Pekinensis)

年 卷 期：2023年第59卷第1期

页      面：170-178页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

基　　金：国家自然科学基金(31571127) 上海大学青年英才启航计划资助 

主　　题：社交焦虑 自我聚焦 注意偏向 状态焦虑 演讲任务 眼动 

摘      要：为模拟真实的社会化场景,探究自我聚焦如何影响社交焦虑个体对外部社交反馈信息的注意与状态焦虑,采用演讲与自由观看任务,105名被试在实验室中面对屏幕进行即兴演讲,同时自由观看提前录制的包含12位听众的录像,听众分别表现出正性、中性和负性的反馈。研究中操纵被试的自我聚焦(高自我聚焦条件或低自我聚焦条件),采用眼动仪测量被试在演讲中对正性、中性和负性反馈的注意,并使用生理仪测量皮肤电和心率。结果显示,自我聚焦在整体上减少了高、低社交焦虑组对外部社交反馈信息的注意,高、低社交焦虑组的心率在高自我聚焦条件下均比低自我聚焦条件下快。研究结果表明,自我聚焦削弱了社交焦虑个体对外部刺激的注意加工。