基于知识图谱的高职教学评价研究进展分析

作     者：王志雄 

作者机构：厦门城市职业学院发展规划与质量保障办公室福建厦门361008 厦门开放大学福建厦门361008 

出 版 物：《厦门城市职业学院学报》 (Journal of Xiamen City University)

年 卷 期：2023年第25卷第1期

页      面：50-56页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题:“新三中心论”视角下福建高职院校课堂教学质量评价指标体系构建研究(FJJKGZ22-013)。 

主　　题：高职院校 教学评价 知识图谱 

摘      要：教学评价是高职院校提高人才培养质量的重要保障。为理清高职院校教学评价研究现状,以2000—2021年间中国知网收录的高职教学评价研究文献为对象,运用CiteSpace软件绘制知识图谱,对发文量、作者、研究机构和关键词等进行可视化分析。结果显示,高职教学评价相关文献较多,但尚未形成具有权威的作者和研究机构;高职教学评价研究热点有评价体系、实践教学、教学质量、课堂教学评价和教学改革;研究前沿聚焦在翻转课堂和大数据;研究方向从宏观层面转向微观层面;研究内容与时代热点结合较紧密。但在研究合作、研究视角和研究实效方面还有待进一步加强。