“统编本”初中语文教材助读系统使用研究——以文言文教学为例
作者机构：江苏省启东市天汾初级中学
出 版 物：《语文世界(教师之窗)》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2023年第1期
页 面：30-32页
摘 要：助读系统是教材中的主要组成部分，如何科学地使用助读系统，帮助学生更好地理解与感悟，一直都是众多一线教师关注的话题。与过去的人教版初中语文教材相比，“统编本的初中语文教材助读系统更加地科学，便于教师在教学中使用，也进一步地为学生的学习提供了便利。本文以文言文教学为例，就“统编本初中语文教材助读系统的使用原则与使用方法进行了以下几点分析，以供参考。
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