混合式教学背景下医学免疫学“激越四段式”教学新模式的探索
Exploration of new teaching mode of Medical Immunology"four-step teaching of encouraging and sharing"under background of mixed teaching作者机构：山西医科大学汾阳学院免疫学与免疫学检验教研室汾阳032200
出 版 物：《中国免疫学杂志》 (Chinese Journal of Immunology)
年 卷 期：2023年第39卷第1期
页 面：162-167页
核心收录：
学科分类：1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 100102[医学-免疫学] 10[医学]
基 金：山西省高等学校教学改革创新项目(J20211975) 山西省一流课程项目(K2021220)
摘 要：顺应时代发展,在混合式教学大背景下,运用“激越四段式教学模式,以智慧树课程平台为基础,开展医学免疫学课程建设。以“超敏反应一章为代表,选取188名本科学生作为研究对象。采用新型教学模式,通过线上导学、线上线下自主学习、线下互动激发、实现超越四个环节,以期培养学生的团队协作精神,提高学生自主学习能力和创新能力等。
维普期刊数据库
同方期刊数据库