职教本科人才培养适应性研究:文献解读、现实困境与关键举措
The Adaptability of Undergraduate Vocational Education Talents Training:Literature Interpretation,Realistic Dilemma and Key Measures作者机构：山东商业职业技术学院山东济南250103
出 版 物：《山东商业职业技术学院学报》 (Journal of Shandong Institute of Commerce and Technology)
年 卷 期：2023年第23卷第1期
页 面：26-29页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：2019年以来,本科层次职业教育在我国已进入试点办学阶段,也是目前我国教育理论研究的热点。职教本科的人才培养适应性关乎职业教育的适应性发展。但在当前的过渡与起步阶段,无论从办学思维习惯还是办学资源竞争、教育生态构建,都还存在一些现实困境。提升职教本科人才培养适应性,需要聚焦这些现实问题,通过明确办学属性定位、优化教学要素投入、完善教育评价与督导、构建“政校行企联动的新型教育生态等多措并举,力求突破。
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