小学语文教学中如何指导学生进行细节描写
作者机构：上杭县第二实验小学
出 版 物：《福建教学研究》
年 卷 期：2022年第2期
页 面：5-6页
学科分类：04[教育学]
主 题：写作过程 特写镜头 细节描写 写作指导 心理特征 过程和结果 平铺直叙 细致观察
摘 要：细节描写,指在写作过程中通过细致观察,把人物、景物、事物特点刻画得具体、生动,可以刻画人物的形象、表现人物的心理特征,叙述事物的过程。所以在写作指导中,细节描写是必不可少的。很多学生在写作过程中,觉得把事物本身的过程和结果写出来就行了,平铺直叙、干瘪乏味,没有进行细节的刻画,使得读者没有读下去的欲望。细节描写好比电影特写镜头,使千姿百态的人物在举手投足,神态动作中特点突出、个性分明,恰如其分的细节描写就是文章中那有趣的灵魂,如何引导学生在习作中写好细节是我在教学中一直在探索的问题。
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