一体化建设,助推区域学前内涵发展
作者机构：江苏省苏州市姑苏区教师发展中心培训部
出 版 物：《基础教育课程》 (Jichu Jiaoyu Kecheng)
年 卷 期：2023年第3期
页 面：54-58页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江苏省苏州市“区域推进姑苏地域资源在幼儿园课程建设中开发与利用的实践研究”项目(项目编号:RCZZ202227)阶段性成果。
摘 要：江苏省苏州市姑苏区基于幼儿教师专业发展提升需求与支撑学前教育高质量发展力量不平衡之间的矛盾,以区域学前教育课程建设为抓手,探索教研、科研、培训、信息化四部门协同整合的有效路径,构建了“课程无处不在、学习无处不在、发展无处不在的教科研训一体化运行机制,从区域层面全方位促进学前教育内涵式发展与质量提升。
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