基于流动工作坊的技能型人才培养价值及路径研究——以宜兴高等职业技术学校机电专业为例
作者机构：宜兴高等职业技术学校江苏无锡214205
出 版 物：《安徽教育科研》
年 卷 期：2022年第36期
页 面：1-3页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2019年江苏省职业教育教学改革研究课题“基于STEM理念的技能教育校本课程开发实践研究”的阶段性研究成果 项目编号为ZYB74
摘 要：在“技能型社会的背景下,职业教育需要为社会发展提供更多、更高质量的技术技能型人才。借助学校产教融合园,与入驻企业深入开展合作,共同建设基于流动工作坊的人才培养模式。其主要突出教师定坊、学生流动的特点。专业教师和工程师合作将企业成熟案例分解成若干个实践项目内容,专业学生根据自身特点参与不同的工作坊开展实践学习与活动,最终实现技能型人才累进式培养。
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