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语文阅读教学中提升跨学科思维能力探究

作     者：向尧 

作者机构：四川省成都市实验小学西区分校 

出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)

年 卷 期：2022年第12期

页      面：30-31页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：传统语文教学 跨学科知识 跨学科学习 跨学科思维 语文阅读教学 多种教学模式 语文阅读学习 学习任务群 

摘      要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》将“跨学科学习作为“拓展型学习任务群之一。因此教学中,教师需要打破传统语文教学的枷锁和壁垒,寻找语文教育与跨学科知识的结合点和切入点,通过多种教学模式的应用,在不断激发学生语文阅读学习兴趣的过程中,逐渐培养学生的跨学科思维能力,促进学生的全面发展。

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