论学校精神的价值:基于人文的视角
On the Value of School Spirit, from a Humanitarian Perspective作者机构：重庆市教育评估院
出 版 物：《首都师范大学学报（社会科学版）》 (Journal of Capital Normal University：Social Science Edition)
年 卷 期：2016年第1期
页 面：132-137页
核心收录：
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：作为一种文化现象,学校精神具有丰富的人文价值。它提供终极关怀,指向人的全面发展、自由、解放和幸福;它提升价值理性,更加关注人的综合素质、人的心灵生活与人的创新能力的培养;它彰显人性本质在于提升人的精神,发现丰满的人性以及感悟人性深处的人文精神。
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