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教之有“度”,培养学生语法意识

作者：蔡婧雯

作者机构：江苏省高邮市第一小学江苏扬州225600

出版物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年卷期：2023年第1期

页面：55-57页

学科分类：04[教育学]

主　　题：小学英语语法意识培养策略

摘要：在新课程改革背景下,对小学生的英语理解能力和应用能力提出了更高的要求,因而从增强学生的语法意识着手,培养小学生的英语语言运用能力至关重要。本文主要对如何在小学英语教学中把握教学的“度,培养学生的语法意识展开研究。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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