工程训练中的顶峰体验课程探索
Exploration on courses with capstone experience in engineering training作者机构：清华大学基础工业训练中心北京100084
出 版 物：《实验技术与管理》 (Experimental Technology and Management)
年 卷 期：2014年第31卷第11期
页 面：144-146,172页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：从分析美国研究型大学培养本科生的顶峰体验课程入手,设计了清华大学本科生工程训练顶峰体验课程。采用项目导引的教学方法和多学科交叉的复杂教学项目,在教学实践中取得了较好的教学效果。实践说明:在工程训练中引入顶峰体验课程是可行的,并且能够实现教学模式由教师为主体向学生为主体的转变,有利于培养本科生的综合创新能力。
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