后真相时代爱国主义教育面临的挑战与对策

作     者：庞瑜 王颜 

作者机构：新疆师范大学830054 中共克孜勒苏柯尔克孜自治州委党校845350 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2023年第4期

页      面：25-28页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：2019年新疆维吾尔自治区社科基金一般项目“新疆爱国守边精神的挖掘与传承”(项目编号:19BKS016)阶段性成果 

主　　题：情感认知 自我意识 科技赋权 爱国主义 

摘      要：随着后真相时代的来临,在情感生成过程中,了解事实真相的整个过程落后于情感认知,自我意识开始觉醒并彰显出主体性特殊价值,而且科技赋权可以助推个体形成爱国主义情感。在新的时代环境下,意识形态纷争和资本逻辑发展给架构国家价值体系和爱国主义教育带来巨大挑战,新兴媒体在特定情况下面临传媒伦理失范问题,爱国主义教育的真实性和有效性受到严重影响。着眼于后真相时代面临的挑战,学校必须积极构筑爱国主义思想教育体系,形成家国情怀的基础条件;新闻媒体必须把握新闻专业主义的精神实质,把握真相传播的主导权;政府部门必须强化监管和治理,切实促进算法向善。