教育元宇宙:数字孪生高校的未来构想

作     者：杜学元 赵斌刚 Du Xueyuan;Zhao Bingang

作者机构：四川师范大学四川文化教育高等研究院四川成都610101 武汉大学 四川师范大学 四川轻化工大学教育与心理科学学院四川自贡643000 

出 版 物：《教育学术月刊》 (Education Research Monthly)

年 卷 期：2022年第10期

页      面：16-23页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

主　　题：教育元宇宙 在线教育 数字孪生高校 虚拟教学空间 

摘      要：2021年被称作元宇宙元年,多家互联网公司宣布进军元宇宙,各行各业也同步开始探索元宇宙的实际应用模式。在教育领域,元宇宙与高等教育院校结合,具有广阔的应用前景。教育元宇宙从高校试点入手,以现代高校为物理基础,以教育资源为信息内容,以高校师生为主体用户,结合数字孪生、人工智能、区块链等技术在虚拟空间中构建一个永久在线、开放共享、可持续发展的教育平台——数字孪生高校。数字孪生高校是现代高校在虚拟空间中的映射,也是教学场域的进一步延伸与拓展。它将加快高校数字化转型,持续发扬学校培养人才、科学研究、服务社会和文化传承的基本职能。数字孪生高校的发展处于初级阶段,但随着后疫情时代人民对高质量远程学习需求的增加和国家政策性文件的指引,数字孪生高校势必将融合多种先进科学技术,让教育成为汇聚多方力量、引领社会发展的重要引擎,带领我们迈向更加美好的未来。