咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >从多余条件的发现谈数学教学 收藏

从多余条件的发现谈数学教学

作     者:郑建元 

作者机构:浙江省余姚市实验学校 

出 版 物:《中小学数学(初中版)》 

年 卷 期:2010年第7期

页      面:90-91页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:数学教学 多余条件 相似三角形 情景描述 复习课 

摘      要:一、情景描述 最近,我上了一堂相似三角形的复习课,课中有这样一例:

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分