工学结合背景下高职创新创业教育课程改革模式构建
作者机构：湖南工业职业技术学院湖南长沙410000
出 版 物：《经济师》 (China Economist)
年 卷 期：2023年第1期
页 面：153-154页
学科分类：120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 020207[经济学-劳动经济学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 0201[经济学-理论经济学] 020106[经济学-人口、资源与环境经济学] 040108[教育学-职业技术教育学]
主 题：工学结合 创业教育课程 改革 发展要求 课程结构优化
摘 要：高职院校创新创业教育改革能够提升职业教学质量,推动学生全方位发展。为此,对工学结合背景下创新创业教育课程改革模式进行探究。针对工学结合教育模式的发展障碍与发展要求,根据专业建设、课程建设、教学模式以及师资队伍建设等四个方面构建工学结合创新创业教育模式,实现创新创业教育改革。重点对课程建设改革进行探究,通过能力本位课程模式校正当前课程,实现课程结构优化。将学生的人文精神培养贯穿于创新创业教育课程内容中的各个环节,实现课程内容完善,并在学校和企业相关人员共同参与下实现课程开发。
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