高等数学教学中高中与大学衔接问题的探讨
Discussion on the Connection between High School and University in Higher Mathematics Teaching作者机构：吉林省教育学院
出 版 物：《吉林省教育学院学报》 (Journal of Jilin Provincial Institute of Education)
年 卷 期：2022年第38卷第11期
页 面：110-113页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：对于学生的学习生涯探究,主要分为小学阶段、初中阶段、高中阶段、大学阶段,在四大学习阶段中都需要教师要发挥出自身的引导优势,落实各阶段能够相辅相成、相互促进,成为有机整体,其中在高中数学和大学数学教学中尤其要重视衔接问题,让学生能够顺利过渡到大学接受更加专业的学习,提升教学的有效性和专业性。本文将围绕高等数学教学中高中与大学衔接问题为主题展开分析,通过详细了解高中与大学数学的主要学习内容,再提出促进高中与大学数学教学衔接的可行性对策。
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