协同育人视角下研究生辅导员角色的优化
作者机构：上海交通大学学生工作指导委员会研工办上海200240
出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)
年 卷 期：2022年第23期
页 面：88-90页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：中国高等教育学会2021年度“高校辅导员队伍建设与发展研究”专项课题“新时代加强‘双肩挑’辅导员队伍建设研究”(项目编号21FDYB26) 2020年度上海学校德育创新发展专项研究项目“新时代高校学生网络意识形态安全教育体系研究”(项目编号2020-dycx-202)的阶段性研究成果。
摘 要：抓好研究生思想政治教育工作是高校履行为党育人、为国育才重要使命的内在要求。优化研究生辅导员角色定位,加强研究生辅导员队伍建设,是加强和改进研究生思想政治工作的重中之重。应从聚焦主责主业凸显工作价值,细化考核评价指明努力方向,强化职业认同激发内生动力等方面,切实抓好研究生辅导员队伍建设。
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