“双减”政策下对中小学课外体育活动课程化的分析与建议
作者机构：三门峡社会管理职业学院 郑州市管城回族区外国语学校
出 版 物：《体育视野》 (SPORTS VISION)
年 卷 期：2022年第24期
页 面：123-125页
主 题：“双减”政策 中小学课外体育活动:课程化
摘 要：课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育教学目标的重要途径之一。但在实际教学中,中小学课外体育活动的水平参差不齐、质量不高,未能充分体现课外体育活动的作用。“双减政策落地让学生有了更多的精力与时间进行体育锻炼,学校体育迎来发展契机,课外体育活动的落实也具备了良好的客观条件。文章认为,新时期、新形势下,要想使中小学课外体育活动和谐、稳定、健康地发展,更加符合学生的成长规律,就要促进课外体育活动课程化和体系化建设。文章分析了制约课外体育活动发展的因素和课外体育活动的任务及重要性,并对课外体育活动课程化提出了相关建议。
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