探究语篇主题内涵,实现英语学科育人——以2019版普通高中英语(译林版)必修教材为例
作者机构：江苏省南京市第十二中学江苏南京210011
出 版 物：《学园》 (Academy)
年 卷 期：2022年第15卷第32期
页 面：65-67页
摘 要：为了使英语学科的育人目标得到真正落实,需要英语课堂从学科教学转向学科育人。以2019版普通高中英语(译林版)必修教材为例,探讨教材中不同语篇类型的主题内涵及所体现出的学科育人价值,分析实现英语学科育人的有效策略,包括立足语篇的文化内涵、突显学科德育价值,立足语篇的体裁内涵、彰显学科智育价值,立足语篇的经典内涵、追求学科美育价值等,促进学生全面发展。
维普期刊数据库
同方期刊数据库