训用一体的实践课程项目化弹性教学模式——以遥感影像三维重建专项训练课程为例

作     者：施群山 梁静 周杨 蓝朝桢 吕亮 SHI Qunshan;LIANG Jing;ZHOU Yang;LAN Chaozhen;LV Liang

作者机构：信息工程大学地理空间信息学院郑州450001 河南测绘职业学院遥感工程系郑州451464 

出 版 物：《测绘工程》 (Engineering of Surveying and Mapping)

年 卷 期：2023年第32卷第1期

页      面：71-75页

学科分类：083002[工学-环境工程] 0830[工学-环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 081802[工学-地球探测与信息技术] 08[工学] 0818[工学-地质资源与地质工程] 081602[工学-摄影测量与遥感] 0816[工学-测绘科学与技术] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：战略支援部队信息工程大学教学成果立项培育项目(2019YPY003) 

主　　题：训用一体 遥感影像三维重建 项目化 弹性化 教学模式 

摘      要：为了使课程更加贴近生产需要,学生掌握的操作技能更快形成生产力,在分析遥感影像三维重建专项训练课程的特点、教学现状和存在主要问题的基础上,提出训用一体的项目化弹性教学模式,将教学过程纳入到一线作业单位的生产环节中,以作业单位下达的任务为牵引,对教学内容进行项目化、弹性化设计,并将实践成果提交到作业单位进行评价和考核,同时供作业单位任务使用,形成生产闭环。教学实践表明,该教学模式可以有效提升学生参与积极性,促进学生实践成果质量的提升,具有良好的教学效果。