大学校长角色类型与变迁趋势

作     者：靳天宇 王拓 刘惠琴 JIN Tianyu;WANG Tuo;LIU Huiqin

作者机构：清华大学教育研究院北京100084 清华大学公共管理学院北京100084 

出 版 物：《中国高教研究》 (China Higher Education Research)

年 卷 期：2023年第1期

页      面：27-34页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：清华大学长水学习与人类发展研究院课题“新时代校长领导力提升研究”(2019ILHD003)的研究成果 

主　　题：“双一流” 大学校长 角色 时期趋势 

摘      要：基于2000年至2020年“双一流建设高校校长数据,从学术成就、教育理念和社会活动构建校长角色类型的分析框架,通过聚类分析发现大学校长存在内部领导型、教育专长型、学术专长型、活动专长型、教育影响型、学术影响型和全面领导型七种类型,角色类型与校长的个人特征、教育背景和所在院校类型显著相关。时期趋势表明,校长角色类型与我国高等教育发展阶段与治理需求密切相关,学术专长型和学术影响型成为新时代大学校长的主要类型。基于以上分析,提出应提升大学校长外部治理水平,促进多元角色发展;校长遴选应拓宽选拔路径,重视价值领导。