长三角地区教育联动发展战略研究
Study on Educational Integrated Development Strategy in Yangtze River Delta作者机构：总课题组
出 版 物：《教育发展研究》 (Research in Educational Development)
年 卷 期：2009年第29卷第13期
页 面：1-7页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：联动发展战略 地区教育 长三角 经济社会发展 教育行政部门 三角洲地区 教育委员会 改革开放
摘 要：为贯彻落实国务院《关于进一步推进长三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》(国发2008),积极推进长三角地区教育联动发展,由上海市教育委员会牵头,江苏、浙江两省教育行政部门及研究机构组成的长三角地区教育联动发展战略研究课题组,通过跨区域召开座谈会、走访调研等实证研究,形成了一批研究成果。本刊特选登主报告及分报告的核心内容,以飨读者。
维普期刊数据库
同方期刊数据库