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赏识教育在语文教学中的可行性研究

作     者:朱林红 

作者机构:江苏省溧阳中等专业学校 

出 版 物:《文学教育》 

年 卷 期:2014年第4期

页      面:52-53页

主  题:赏识 成功 引导 激励 

摘      要:人人都想获得成功,关键是要培养成功心理.与其说孩子不行,不如说孩子哪点都行.要把每个孩子都当作“天才来欣赏,当“天才来培养.运用成功教育理论,更多地采用引导,激励等方法,可以让职高学生重拾学习信心,激发学习兴趣,改进学习效果.

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