高职院校通识选修课存在的问题与对策——以厦门华厦职业学院为例
作者机构：厦门华厦职业学院人文创意系福建厦门361024
出 版 物：《黎明职业大学学报》 (Journal of LiMing Vocational University)
年 卷 期：2012年第4期
页 面：39-41,72页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：以厦门华厦职业学院为例,分析了高职院校开展通识选修课工作存在的问题,如通识选修课数量不足、结构不合理,现有的教学测评办法不能真实反映通识选修课的教学质量,学校开课能力及学生选课动力不足等。提出增加通识选修课的数量,构建合理的课程结构;建立有效的测评制度并鼓励教师积极开设通识选修课程;鼓励学生积极选修通识选修课程,并加强选课指导等措施。
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