传统美学在立德树人“五育”并举中的价值体现
作者机构：常熟理工学院
出 版 物：《人生与伴侣》 (Life & Lovers)
年 卷 期：2022年第39期
页 面：20-22页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：2021年度江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“传统美学与义务教育阶段立德树人‘五育’并举的融合研究”(项目编号:202110333006Z)
摘 要：《中华人民共和国教育法》第五条规定“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。该规定与1999年6月《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》相吻合。在改革开放时期，邓小平提出了教育要面向现代化、面向世界、面向未来。
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