基于“慕课”视野下的大学生学习研究——兼论大学教育如何以学生为中心
The Study of Undergraduate Students’ Learning under the Circumstance of Emergence of “MOOC”——The Discussion of how Higher Education could be Student-Centered作者机构：湖南涉外经济学院
出 版 物：《学术论坛》 (Academic Forum)
年 卷 期：2016年第38卷第3期
页 面：140-144页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2014年度湖南省情与决策咨询研究项目(2014ZZ035)研究成果
摘 要：以慕课为代表的在线教育形态的出现,本质上体现了高校从关注教到关注学的转变。学校工作以教学为中心,教学工作以学生为中心。以学生为中心是真正从根基上认识教育,是从人的存在、生命的意义的根基上认识高等教育。大学的成果不仅仅体现在科学研究上,它最为重要的成果应该是学生。教师首先要明确自己的职责,教师为学生而存在;教师要爱学生,教育是有生命力的,没有爱就没有教育。
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