CC2004计算学科教程体系分析与思考
The Analysis of the 2004 Curriculum of Computer Science作者机构：广西工学院教务处
出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)
年 卷 期：2006年第54卷第5期
页 面：77-81页
核心收录：
学科分类：08[工学] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
摘 要：CC2004是ACM、AIS和IEEE-CS于2004年11月联合公布的新的计算学科教程。本文介绍了CC2004对计算学科体系的组成和各个组成部分的共性和差别的描述,分析构成整个计算学科的基础知识体系,探讨CC2004对我国计算学科体系建设的启示。
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