运用发现教学法提高思想品德教学有效性
作者机构：广东省广州市第四十中学
出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)
年 卷 期：2013年第1期
页 面：28-29页
主 题：思想品德教学 教学有效性 发现教学法 以学生为本 新课程改革 日常教学 积极主动 引导学生
摘 要：随着新课程改革的进一步深入，思想品德教学越来越强调以学生为本，我们应该在日常教学中重视学生的主体地位，发挥教师的主导作用，引导学生积极主动地参与到学习的过程，更多关注学生，而不是单纯的灌输。但在实际教学实践过程中，却存在着教师与学生一对多的矛盾，教师要在较短的时间内启发和照顾到大部分学生，给予了教学上相当大的难度。
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