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基础教育公平的当下追求——宁波市江北区的实践

作     者：祝宪丁 任国安 

作者机构：宁波市江北区教育局 

出 版 物：《教学月刊（中学版）》 (Teaching Monthly(Middle School Edition))

年 卷 期：2010年第9期

页      面：16-18页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教育公平 实践 九年义务教育 江北区 宁波市 基础教育阶段 社会公平 公共产品 

摘      要：教育公平是社会公平的基础。我国基础教育阶段实行九年义务教育，从法律层面明确九年义务教育属政府公共产品，也就是说，政府必须承担基础教育年龄段每个公民接受教育的责任，每个年龄段公民都有接受基础教育的义务，进而实现义务教育的公平，为和谐社会的建立奠定基础。然而，理论政策的简单明了，并不代表实践、落实的方便易行。

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