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探讨“双减”背景下小学语文教学质量的提升路径

作者：徐月兰

作者机构：江苏省昆山高新区西塘实验小学

出版物：《试题与研究》

年卷期：2023年第2期

页面：115-117页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：“双减” 小学语文课前预习教学方式学生差异性

摘要：语文教师在日常授课中，探索提高语文教学质量的实践路径，有助于学生语文核心素养的提升。基于此，本文首先分析了提高小学语文教学质量的重要意义，指出教师应做好“双减政策的落实者，以便能帮助学生从较重的学业负担中挣脱出来。随后笔者立足于小学语文教学质量的提升策略，提出几条自己的看法与思考，以期能为小学语文教师提供参考。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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