微型课题的特点
出 版 物：《宁夏教育》 (Ningxia Education)
年 卷 期：2008年第3期
页 面：80-80页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 080202[工学-机械电子工程] 08[工学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 0802[工学-机械工程] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：课题研究 微型 教育教学过程 教案设计 导入方式 课堂提问 作业设计 教师
摘 要：1．小，即研究的范围和研究的问题小。微型课题研究主要聚焦于教育某方面的一两个因素的实质或关系的矛盾和疑难，研究的内容主要是教师教育教学过程各个环节的有价值的细小问题。问题可以具体到一堂课的教案设计、授课导入方式、课堂提问、作业设计等等。
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