“双减”政策背景下的高中化学校本课程的研究——以永春华侨中学校本课程《生产生活中的化学》为例
作者机构：福建省永春华侨中学362600
出 版 物：《数理化解题研究》 (Shu Li Hua Jie Ti Yan Jiu)
年 卷 期：2022年第36期
页 面：113-115页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：福建省电化教育馆2021年度课题“信息技术支持下的校本研修模式研究与实践”(立项批号KT21095)的研究成果
摘 要：响应国家“双减政策,充分利用课后延时服务的时间,分析总结了开发实施具有本地特色的校本课程的理论依据和实践经验以及所达到的效果.
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