“互联网+”背景下小学心理健康教育中的家校合作研究
出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2022年第31期
页 面：105-107页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：“互联网+正在改变和影响着人们的学习、生活的方式。小学心理健康教育离不开学校和家长的共同努力，如何运用“互联网+促进小学心理健康教育中家校合作的深入开展，是当前小学心理健康教育应研究的重点内容之一。文章分析了当前小学心理健康教育存在的问题，探讨了“互联网+背景下小学心理健康教育中家校合作的具体策略。
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