基于系统思维的大中小学法治教育一体化建设研究
Research on the Integration of Rule-of-Law Education in Universities,Primary & Secondary Schools Based on System Thinking作者机构：东北大学马克思主义学院辽宁沈阳110169
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2022年第42卷第35期
页 面：25-28页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2021年中央高校基本科研繁荣创新重点项目“大中小学法治教育一体化研究”(项目编号:N2113008)的阶段性研究成果
摘 要：一体化建设是由多元素相互联结而构成整体的系统工程,系统思维是推进大中小学法治教育一体化建设的必然逻辑。深化大中小学法治教育一体化的价值要义、建构大中小学法治教育一体化的目标体系和整体架构学科教材、科学分层法治内容、系统整合教学方法、营造隐性教育环境设计的实践路径,可以实现大中小学法治教育一体化需求与一体化供给间的动态平衡,促进大中小学法治教育各要素相互协调、有机统一、形成合力。
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