初中物理生活化实验开展策略
作者机构:江苏省如皋市九华镇九华初级中学
出 版 物:《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期:2022年第41期
页 面:154-155页
摘 要:随着教育改革的不断深入,生活化教学模式成为很多教师认可的创新性教学手段。以初中物理生活化实验为研究对象,在简介生活化实验内涵、价值的基础上,从主体性、系统性以及拓展性三个维度探讨初中物理生活化实验开展原则,并从生活现象、自制道具、生活素材以及家庭实验四个维度提出初中物理生活化实验开展策略。将物理知识与生活实例建立联系,可以充分增加初中生对物理知识的探究热情,增加学生的知识储备,进而有效提高课堂教学效率和质量,推动学生核心素养发展。